DI-ART ARTTERÀPIA "PENSAR DES DEL FINAL..": EXPERIÈNCIA "EXPRESSART" PROJECTE EDUCATIU DEL MACBA

dilluns, 6 de juliol del 2015

EXPERIÈNCIA "EXPRESSART" PROJECTE EDUCATIU DEL MACBA

El criteri que he utilitzat per desenvolupar aquest projecte “Expressart” del MACBA ha estat a partir d’utilitzar les eines proporcionades com a base i en el que els alumnes han tingut que crear i re-crear la seva capacitat de transmetre en un paper totalment en blanc,( sense cap tipus de pauta) la seva imaginació; la percepció de les formes i els colors; el significat conceptual dels elements entorn a la seva cultura; gust; emocions i com no; satisfaccions davant dels resultats.

Aquest projecte està dissenyat per a que el docent pugui treballar d’una forma pautada activitats educatives i artístiques entorn l’Art Contemporani, els quals es poden adaptar a qualsevol cicle, ja sigui educació primària o secundària, mitjançant un llibret on especifica cadascuna de les activitats, a més d’un CD-ROM amb fotografies de les obres dels artistes en l’exposició del MACBA i que tenen a veure amb els objectes inclosos en el material i que els alumnes han de treballar un cop hagin visualitzat el vídeo.

Després de visualitzar les imatges dels artistes, els alumnes havien de realitzar diverses activitats entorn als objectes triats. Tot i que jo l’he utilitzat a la meva manera, amb un criteri tal i com he dit abans de desenvolupar la creativitat de cada persona.

Estic molt orgullosa dels resultats, ja que mostren la poderosa imaginació que tenen els infants, amb la seva naturalitat pura i neta...i la descoberta de les seves capacitats de creació.

He utilitzat els mateixos objectes i la mateixa finalitat tant en el cicle inicial com al superior, evidentment els resultats del cicle superior són molt diferents, però no per això han de ser més interessants, són interessants de forma equitativa.

La manera de tractar la forma dels objectes amb els nens de 3-5 anys ha estat molt enriquidora, ja que es notable la fluïdesa de la seva imaginació.

En el cicle superior, els estereotips o la manera d’aplicar tant la forma com els colors ja té un resultat més acurat i els hi costa més desenvolupar la seva imaginació, i això és degut al sistema pautat en el que desenvolupen els seus coneixements educatius, tot i que han aconseguit fer uns treballs magnífics.

Ha estat un vertader plaer haver treballat d’assessora de plàstica a l’escola pública Josep Riba de la Serra d’Almos i els alumnes han treballat una creativitat plàstica molt important, on hem aprés tots de tots, jo la primera... i que com no, aquesta escola, els seus alumnes i l’equip docent, deixa una empremta enorme en la meva ànima.

Gràcies per donar-me la oportunitat de treballar la creativitat amb els alumnes, que a mi em va ajudar tant i m’ajuda a la descoberta de mi mateixa i que espero que hagin experimentat la mateixa felicitat que sento jo.

Comparteixo les imatges del treball que han anat fent!!